Frases sobre alfabetização
O nosso desejo é que todos tenham acesso a alfabetização, que todos possam ler e escrever!
Os primeiros passados da comunicaçãoA alfabetização é essencial. É quando os primeiros passos da comunicação surgem, e eles são fundamentais para o desenvolvimento das crianças.
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Amor por alfabetizarA alfabetização é uma arte, e não é pra qualquer um. Demanda recursos que só um tipo de pessoa é capaz de cumprir: aquela que ama alfabetizar.
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Primeiros tijolosA alfabetização é um dos primeiros tijolos construídos na vida de um ser humano. É a base de algo sólido que estará por vir. Ela é mágica, essencial.
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Educai uma criança PitágorasEducai uma criança para que não seja necessário punir os adultos.
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Primeiro MomentoNum primeiro momento, houve apenas a troca de rótulos. Os fracos passaram a ser chamados de pré-silábicos. Os que estavam no meio do processo eram os silábicos e os que eram fortes foram classificados como alfabéticos
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Objeto Cultural Emília Ferreiro
A escrita não é um produto escolar, mas sim um objeto cultural, resultado do esforço coletivo da humanidade. Como objeto cultural, a escrita cumpre diversos funções de existência.
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Um dos maiores danos Emília FerreiroUm dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar.
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Igualmente saber mais Paulo FreireEducar e educar-se, na prática da liberdade, é tarefa daqueles que pouco sabem - por isto sabem que sabem algo e podem assim chegar a saber mais - em diálogo com aqueles que, quase sempre, pensam que nada sabem, para que estes, transformando seu pensar que nada sabem em saber que pouco sabem, possam igualmente saber mais.
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Elas não aprendem Emília FerreiroNenhuma criança chega à escola ignorando totalmente a língua escrita. Elas não aprendem porque vêem e escutam ou por ter lápis e papel à disposição, e sim porque trabalham cognitivamente com o que o meio lhes oferece.
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Aprender a ler e a escrever Emília FerreiroPara aprender a ler e a escrever é preciso apropriar-se desse conhecimento, através da reconstrução do modo como ele é produzido. Isto é, é preciso reinventar a escrita. Os caminhos dessa reconstrução são os mesmos para todas as crianças, de qualquer classe social.
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O aluno Rousseau
O aluno aprende a fazer-se homem em contato com seus mestres, e, portanto, o mestre é sempre um modelo a seguir.
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Quando uma criança escreve... Emília FerreiroQuando uma criança escreve tal como acredita que poderia ou deveria escrever certo conjunto de palavras, está oferecendo um valiosíssimo documento que necessita ser interpretado para ser avaliado. Aprender a lê-las , interpretá-las é um longo aprendizado que requer uma atitude teórica definida.
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Alfabetizar é iluminarA alfabetização é fundamental e é como a luz: ela o faz não só ver, como enxergar e entender os contornos do que é visto.
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Ler e escrever Emília FerreiroLer não é decifrar, escrever não é copiar.
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Minha contribuição Emília FerreiroA minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa.
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Sem a curiosidade Paulo FreireSem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino.
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Não é possível Paulo Freire
Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.
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Tão importante César CollTão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende.
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Relação educativa Emília FerreiroEles aprenderam a usar a internet sozinhos e rapidamente, sem instrução escolar nem paraescolar. Eles conhecem essa tecnologia melhor que os adultos — os alunos sabem mais do que seus mestres. Essa é uma situação de grande potencial educativo, porque o professor pode dizer: "Sobre isso eu não sei nada. Você me ensina?" A possibilidade de uma relação educativa realmente dialógica é fantástica.
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A escrita é... Emília FerreiroA escrita é uma construção coletiva e não individual
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Processo de alfabetização Emília FerreiroO processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita.
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Crianças desbravadorasA criança em processo de alfabetização é uma grande desbravadora. Enfrenta grandes mares de palavras e termos desconhecidos sem se deixar limitar.
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Brincar com crianças Carlos Drummond de Andrade
Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem
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As crianças Emília FerreiroAs crianças não precisam atingir uma certa idade e nem precisam de professores para começar a aprender. A partir do nascimento já são construtoras de conhecimento. Levantam problemas difíceis e abstratos e tratam por si próprias de descobrir respostas para elas. Estão construindo objetos complexos de conhecimento. E o sistema de escrita é um deles.
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O diálogo Paulo FreireO diálogo pertence à natureza do se humano, enquanto ser de comunicação. O diálogo sela o ato de aprender, que nunca é individual, embora tenha uma dimensão individual.
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Ritmos de desenvolvimentoA homogeneidade é um mito que nunca se alcança. Eu posso aplicar uma prova, dizer que vinte estudantes são iguaizinhos e colocá-los todos juntos para trabalhar. Daqui a uma semana eles não serão mais iguais, porque os ritmos de desenvolvimento são muito variados.
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